本文转自：河源日报
○本报讯 记者 邹茹玉 日前，2025年广东省义务教育质量监测工作在全省义务教育阶段学校开展。在各县区和样本学校共同努力下，我市圆满完成2025年省义务教育质量监测工作。
本次义务教育质量监测遵循五育并举的指标框架体系，监测内容涵盖了德育、智育、体育、美育、劳动教育以及心理健康等多方面，包括学校（区域）教育管理，家庭（社区）的五育环境、学生五育发展状况及相关各类影响因素，重点针对五、八年级学生（四、七年级水平）的语文、数学、英语、科学等学科的质量展开监测。我市187个样本校的五年级和八年级共5376名学生参加纸笔测试、5398名学生、5031名教师、5358名学生家长、1314名学校管理人员、16名督导负责人和督学参加网上问卷调查。
据悉，我市此次监测所收集的数据，将为精准分析全省义务教育发展现状、找准教育教学薄弱环节、科学制定教育提质政策提供重要依据，助力进一步推进义务教育优质均衡发展。
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